Membangun Gerakan Guru Nusantara

Membangun Gerakan Guru Nusantara

Sampai hari ini kita masih berharap Indonesia bisa menjadi lebih baik. Rakyat bisa jauh lebih sejahtera. dan terdidik. Memiliki generasi-generasi muda yang kuat, memiliki visi membangun dunia bersama bangsa-bangsa maju dengan kemuliaan dan keadilan sosial.

Sejatinya, hari ini nagara membangun fokusnya pada pendidikan. Dengan melihat turunnya kualitas pendidikan, tentu ini menjadi tugas besar bagi pemerintah untuk kembali membangun semangat keilmuan di tengah rakyatnya. Menjadi tugas pokok negara memikirkan dan mencari jalan keluar di tengah kebuntuan menurunnya kualitas pendidikan.

Continue reading
Materi Parenting

Materi Parenting

Materi Parenting

Zona Orangtua Siswa

 

Golden Age 

  • Apakah saya sudah menyayangi anak saya?
  • Apa saja hal yang penting yang tidak boleh terlewatkan pada masa ini?
  • Apa saja kesalahan orangtua pada anak di masa ini?
  • Bagaimana sebaiknya mengoptimalkan masa Continue reading
Bagaimana Mengarahkan Autisme Belajar Membaca

Bagaimana Mengarahkan Autisme Belajar Membaca

Bagaimana Mengarahkan Autisme Belajar Membaca

 

Jelajahi dunia autis, anak autis memiliki kecenderungan khas yg harus dipahami. Terlebih saat belajar membaca dan menulis. Sebuah tantangan menarik bagi guru dan orangtua bila memahami caranya.

Beberapa artikel banyak membahas bahwa mengajar anak autis merupakan tugas yang menantang, terutama bagi yang belum pernah memiliki pengalaman menangani anak-anak dengan ketidakmampuan belajar. Jadi memahami dunia autis sangat perlu dilakukan lebih dulu sebelum memulainya.

Ciri khas pada anak autis tentu berbeda2 namun mempunyai kecenderungan yang rata2 hampir sama. Minat yang sulit dibangun atau terlalu dominan pada satu minat tertentu, menghindari kontak mata, emosi yang berlebihan dalam suatu kondisi yang sama, senang dan sedih emosi yg dikeluarkan bentuknya sama. Hal yang terlebih dulu harus menjadi fokus utama para guru dan orangtua adalah menghindari konflik dengan anak autis. Misal jangan memaksaakan anak autis melihat atau memperhatikan ucapan kita, hindari respon yang menyebabkan emosi. Tentu sangat berbeda dengan anak normal, yang membutuhkan ekspresi untuk memicu minat, perhatian dan emosi anak agar suasana belajar lebih hidup.

“Anak autis membutuhkan proses yang lebih lama dan lambat”

Kalimat itu memang benar tapi bukan waktu tolak ukurnya. Mari kita ubah cara pandang kita terhadap kebutuhan autis pada proses yang panjang tersebut. Bicara proses dengan tahapan-tahapan yang harus diberikan secara perlahan sudah tentu membutuhkan waktu yang panjang tidak mungkin singkat. Mulai sekarang kita singkirkan “autis belajarnya lambat”

Autis butuh latihan dan latihan. Latihan pada autis harus diberikan dalam bentuk yang sama agar autis bisa memahami (belajar) dari kebiasaan latihan-latihannya. Lebih tepatnya latihan-latihan yang menjadi kebiasaan yang sama memungkinkan akan lebih cepat dari yang diduga, anak autis mampu belajar membaca dan menulis sendiri.

Continue reading
Guru Peradaban Adalah Pahlawan

Guru Peradaban Adalah Pahlawan

Setiap Agustus kita merayakan hari kemerdekaan, hari peringatan Proklamasi bangsa Indonesia. Proklamasi yang dibacakan oleh Soekarno dan Hatta mengambil alih kekosongan kekuasaan para penjajah di tahun 1945 setalah Jepang dipukul mundur dengan  bom atom di Nagasaki dan Hiroshima. Setelah itu kita tidak serta merta merdeka begitu saja. Kembali ada upaya penjajah memasuki wilayah kita melalui pasukan sekutu.

Perjungan panjang mengusir penjajah ternyata cukup melelahkan. Perjuangan yang akirnya menghadirkan perspektif baru di mata rakyat. Dengan penjajahan itu maka hadirlah sebuah nation yang bernama Indonesia. Penjajahan yang panjang melahirkan kesadaran bahwa kebodohan akan melahirkan ketertindasan yang panjang. Karena penjajahan inilah akhirnya kita melihat bahwa kita butuh pendidikan, kita butuh pemahaman, kita butuh ilmu pengetahuan. Lewat penjajahan akhirnya hadir pejuang pejuang muda yang mereka belajar sampai ke negeri seberang.

Kita disadarkan pentingnya persatuan dan kesatuan. Kita sadar pula bahwa penjajahan adalah hal yang sangat menyakitkan. Kita sadar bahwa tanah kita sangat subur ketika rempah rempah kita berpindah ke negeri Eropa. Kita sadar bahwa bumi kita sangat kaya ketika Kopi dan Teh kita dinikmati meneer Belanda di negeri kincir angin sana. Kita sangat sadar bahwa kita sangat bodoh ketika kita melihat ternyata yang menjajah kita adalah Perusahaan Belanda, Koperasi Belanda yang bernama VOC.

Lewat tanam paksa kita disadarkan bahwa menjadi melas di tanah sendiri itu bukanlah hal yang benar. Lewat pembangunan jalan Anyer Panarukan, Gubernur Jenderal Dendless mengajarkan kita bagaimana membangun tahapan  infrastruktur yang benar. Bagaimana mereka membangun Batavia, bagaimana mereka membangun Sorebaya, bagaimana mereka membangun Tanjung Perak. Negeri ini luas dan kaya raya. Ternyata 350 tahun mereka mengeruk kekayaan kita, tak habis habis juga kekayaan kita.

Continue reading
Sekolah Masa Depan Dan Visi Pimpinan

Sekolah Masa Depan Dan Visi Pimpinan

Hari ini kita disuguhkan dengan sekolah yang kita anggap sebagai sekolah terbaik dalam kacamata yang kapitalistisk. Di mana modal utama sekolah adalah tanah, bangunan dan segudang fasilitas yang ada di dalamnya. Sekolah bisa hadir dengan tema dan pesanan. Apakah itu sekolah Internasional, sekolah berbasis islam, sekolah yang memiliki system pendidikan tertentu yang dicangkok dari luar sana, atau sekolah yang back to nature dengan budaya setempat. Sehingga terkadang kita lupa tujuan dan makna pendidikan yang menjadi dasar kita mendirikan sekolah. Apakah hanya itu yang dibutuhkan oleh sebuah sekolah yang terbaik?

Umpama pohon yang di cangkok agar bisa berbuah banyak tapi belum tentu pohon itu sehat dan buahnya berkualitas. Sudah tentu kita menginginkan siswa yang banyak, dengan banyaknya siswa roda kehidupan sekolah berputar dengan baik. Sekolah hanya terlihat maju dengan siswa yang banyak.

Atau ada pilihan lainnya, kita memilih untuk menjaga pohon tetap tumbuh sehat dengan alasan sekolah butuh proses agar bisa tumbuh dan berkembang dengan baik, tidak perlu banyak siswa tapi yang terpenting adalah siswa yang berkualitas. Pohon yang menghasilkan buah yang berkualitas. Menjaganya tumbuh sehat ibarat membangun pondasi yang kokoh agar sekolah berkembang sesuai tahapannya.

Continue reading
Model Pembelajaran Sentra

Model Pembelajaran Sentra

Sekolah bagi usia dini merupakan hal penting yang sudah banyak disadari para orangtua, sekolah diharapkan menjadi lingkungann yang dapat memberi stimulus terhadap perkembangan kepribadian , psikomotor, kognitif maupun sosialnya. Yang mana peran orangtua tetap menjadi utama karena sangat mempengaruhi dalam pembangunan kepribadian anak di usia ini.

Bagaimana sekolah anda memandang pentingnya pendidikan usia dini sebenarnya?

Tentu saja sekolah-sekolah atau lembaga pendidikan usia dini atau yang kita sebut PAUD/TK/RA sepakat dengan  Permendiknas no 58 tahun 2009 tentang tujuan diselenggarakannya pendidikan anak usia dini yaitu:

  • Tujuan utama: untuk membentuk anak Indonesia yang berkualitas, yaitu anak yang tumbuh dan berkembang sesuai dengan tingkat perkembangannya sehingga memiliki kesiapan yang optimal di dalam memasuki pendidikan dasar serta mengarungi kehidupan pada masa dewasa.
  • Tujuan penyerta: untuk membantu menyiapkan anak mencapai kesiapan belajar (akademik) di sekolah, sehingga dapat mengurangi usia putus sekolah dan mampu bersaing secara sehat di jenjang pendidikan berikutnya.

Dan tentunya juga sepakat bahwa TK sebagai suatu institusi formal dalam melakukan pendidikan untuk anak usia dini juga bertujuan membantu anak didik mengembangkan berbagai potensi baik psikis dan fisik yang meliputi moral dan nilai-nilai agama, sosial emosional, kognitif, bahasa, fisik atau motorik, kemandirian dan seni untuk siap memasuki pendidikan dasar.

Continue reading
Pelaksanaan Market Day Untuk PAUD

Pelaksanaan Market Day Untuk PAUD

Ingin mengadakan Market Day untuk siswa TK?

Tapi bingung bagaimana cara pelaksanaan nya??

Jangan bingung…. Silahkan baca baik-baik bagaimana Market Day yang tepat untuk siswa TK di bawah ini.

Market day untuk siswa TK

Yang harus kita pahami adalah siswa Continue reading

Ketika Anak Gemar Membaca

Ketika Anak Gemar Membaca

Mengajari anak membaca adalah hal yang mudah jika mengetahui cara yang tepat. Anak usia 3 – 6 tahun adalah masa emas untuk belajar, mengarahkan apa yang dia sukai merupakan awal dari langkah kita sebagai orag tua untuk memulai mengajari anak membaca. Namun yang lebih penting dari itu bahkan yang lebih utama adalah bagaimana menanamkan gemar membaca pada anak, hal ini dapat menumbuhkan motivasi anak untuk belajar membaca.

Menumbuhkan gemar membaca pada anak bisa dimulai sejak anak usia dua tahun.  Yakni dengan :

Continue reading
Jika Tidak Dikemas Dengan Baik, Dongeng Anak Meresahkan Kejiwaan Anak

Jika Tidak Dikemas Dengan Baik, Dongeng Anak Meresahkan Kejiwaan Anak

Belief  dan Value, Kepercayaan dan sistem nilai

Jika kita tak peduli, anak-anak kita lewat televisi banyak sekali disodorkan dengan tayangan renyah memang tapi sayang tak berbobot, tak bernilai pendidikan, bahkan terkesan tak ber-etika. Film, realityshow bergenre horor, mistik, tak masuk logika.  Produser hanya berfikir filmnya laku dipasaran, film nya duduk di retting teratas penayangan. Lalu sebenarnya bagaimana dampaknya pada kejiwaan anak?

Tahukah anda bahwa film horor bisa mengganggu kepercayaan dan system nilai anak-anak kita, mereka tidak mampu membedakan mana yang nyata dan mana yang sebenarnya hanya rekaan semata. Untuk menghindari tuntutan efek dari film tersebut, dengan percaya diri produser atau pihak televisi membubuhi symbol “BO” (Bimbingan Orangtua) maka terlepaslah tanggungjawab mereka akan film itu setelah dilepas di pasaran. Selanjutnya orang tualah yang berperan disana. Cukup kah sampai disana tanggungjawab Produser? Menyuguhkan tontonan tak bermutu tanpa rasa bersalah sedikitpun?

Ketika anak mendengar dan melihat, hal tersebut akan secara langsung terinternalisasikan ke dalam system kepercayaan dan akan terekam sampai anak tersebut dewasa, mereka akan  “percaya hal mistik atau klenik yang tak logik bahkan tak beretika”. Bagaimana peran negara? Pada system Neolib ini tentunya Pasar mengatur dirinya sendiri, dan negara hanya menjadi juru catat saja. Tak punya peran lebih

Continue reading